Aktualności

Projekt międzyprzedmiotowy – „Wielcy ludzie świata sportu i kultury – wybitni nobliści i olimpijczycy”

W dniach 12–16 stycznia 2026 r. w klasach 4–8 realizowany był projekt międzyprzedmiotowy „Wielcy ludzie świata sportu i kultury – wybitni nobliści i olimpijczycy”. Jego celem było przybliżenie uczniom sylwetek wybitnych postaci nauki, literatury i sportu oraz rozwijanie umiejętności pracy projektowej, wyszukiwania informacji i współpracy w grupie.

W działania zaangażowali się nauczyciele różnych przedmiotów. Na języku polskim powstały lapbooki, plakaty i biogramy noblistów, na językach obcych uczniowie poznawali znane postacie świata kultury i sportu oraz przygotowywali prezentacje w języku angielskim i niemieckim. Podczas lekcji wychowania fizycznego zgłębiali historię igrzysk olimpijskich i brali udział w sportowych rozgrywkach, a na informatyce tworzyli cyfrowe osie czasu poświęcone laureatom Nagrody Nobla.

Projekt pozwolił połączyć naukę z kreatywnym działaniem, rozwinąć kompetencje cyfrowe, językowe i społeczne oraz wzmocnić postawy współpracy oraz fair play. Efektem wspólnej pracy są liczne plakaty, prezentacje i prace uczniowskie, które pokazują, że nauka o wielkich ludziach może być inspirująca i angażująca dla całej społeczności szkolnej.

Działania w ramach ogólnopolskiego projektu „Pisarz miesiąca”

Uczniowie naszej szkoły uczestniczą w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Pisarz miesiąca”, którego celem jest poznawanie życia i twórczości wybitnych polskich autorów oraz rozwijanie umiejętności interpretacji tekstów literackich. Od września młodzież przybliżyła sylwetki Jana Kochanowskiego, Marii Konopnickiej, Stefana Żeromskiego, Władysława Reymonta oraz Krzysztofa Kamila Baczyńskiego.

Zajęcia realizowane są według stałego schematu. Uczniowie, najczęściej pracując w zespołach, wyszukują najważniejsze fakty z życia pisarzy oraz ciekawostki związane z ich działalnością. Następnie interpretują wybrane cytaty z utworów, analizując ich symbolikę, emocje i przesłanie. Swoje spostrzeżenia porządkują i zapisują na graficznych kartach pracy.

Każdy etap kończy działanie twórcze, które pozwala uczniom wyrazić własne refleksje i spojrzeć na literaturę w niekonwencjonalny sposób. Powstały już m.in. ilustracje do utworów poetyckich, plakaty artystyczne – interpretacje cytatów, debaty uczniowskie na wybrane tematy, a także „Słownik dla miastowych” z archaizmami i regionalizmami z „Chłopów” Reymonta.

Projekt sprzyja nie tylko poszerzaniu wiedzy o literaturze, lecz także rozwijaniu wrażliwości, kreatywności i umiejętności dyskusji, pokazując, że twórczość dawnych autorów wciąż może być bliska współczesnym młodym ludziom.

Uczennica klasy 8a Lena Dobrasiak awansowała do etapu regionalnego 

Ponadwojewódzkiego Konkursu „#KONSTYTUCJACHALLENGE – Konkurs wiedzy o Konstytucji RP i ustroju państwa” dla uczniów klas VII – VIII szkół podstawowych w roku szkolnym 2025/2026

GRATULUJEMY!

Instalogik

6 grudnia  2025 r. odbył się drugi etap  ogólnopolskiego konkursu informatyczno-matematycznego Instalogik, naszą szkołę reprezentowało w  nim siedmioro uczniów. Do trzeciego finałowego etapu zakwalifikowali się :

Cyprian Kowalczyk
Andrzej Kossel
Witold Wojewódzki
Adam Przybylski
Nina Kowalczyk

Gratulujemy,
życzymy powodzenia w  etapie finałowym

„Postaw na słońce”

Miło nam poinformować, że uczniowie naszej szkoły po raz drugi biorą udział w projekcie „Postaw na słońce” (https://postawnaslonce.pl/) organizowanym przez Fundację Banku Ochrony Środowiska. Zespół składa się z uczniów klas 8-ych (Julia Pazoła i Agata Michalska) i 7-ych (Kaja Drgas, Alicja Wysocka-Kokocińska, Gabrysia Gawron, Oliwia Andruszkiewicz, Witold Wojewódzki,) oraz opiekunki – Anny Bartkowiak. Nazwa Zespołu to „Energia Złotej Strzały”.

„Postaw na słońce” jest projektem edukacyjnym mającym na celu zwiększenie wiedzy uczniów o transformacji energetycznej.

W I etapie uczniowie mierzą się czteroma zadaniami. W ramach tych zadań uczniowie przeprowadzą lekcje nt. wpływu paliw kopalnych na klimat, zdrowie i środowisko oraz całkowitych kosztach energii z ich korzystania, a także o znaczeniu energii odnawialnej i jej przyszłości dla ludzkości. Wykonają również obliczania zużycia energii w domu oraz w szkole i sprawdzą z jaką emisją CO2 wiąże się takie zużycie oraz jakiej liczby drzew potrzebujemy, żeby pochłonąć ten dwutlenek węgla. Dodatkowo uczniowie przeprowadzą akcję promocyjną, która jest ważna z punktu widzenia zwiększania świadomości społeczności lokalnej nt. potrzeby przeprowadzania transformacji energetycznej.

W II etapie, w przypadku uzyskania niezbędnej liczby punktów, uczniowie przeprowadzą lekcje za pomocą zestawów otrzymanych od Organizatorów projektu, które przybliżą działanie odnawialnych źródeł energii.

Razem działamy dla upamiętnienia tego bohaterskiego zrywu naszych pradziadków

Uczniowie  naszej szkoły oraz uczniowie Zespołu Szkół Ekonomicznych z ul. Marszałkowskiej w Poznaniu biorą udział w projekcie e- Twinning ” Głos, obraz, pamięć – wspólna opowieść o Powstaniu Wielkopolskim” Razem działamy dla upamiętnienia tego bohaterskiego zrywu naszych pradziadków. Ciężką praca nie przeszkadza nam w przesłaniu sobie pozdrowień 😀
 
 

W piątek 12.12.25r. odbyło się spotkanie dla klas 6 z policjantem z Komisariatu Poznań Grunwald na temat hejtu w Internecie. Poza konsekwencjami umieszczania obraźliwych treści w Internecie, uczniowie otrzymali również wiele wskazówek na temat bezpieczeństwa w sieci.