Konkurs plastyczny
Kategoria: klasy 1-3
Przedstawienie „Piękna i Bestia”
Ostatnie dni w naszej szkole upłynęły pod znakiem niezwykłego wydarzenia – spektaklu „Piękna i Bestia” w wykonaniu grupy „Bliżej teatru”, działającej pod opieką p. Magdaleny Małeckiej. Przedstawienie było zwieńczeniem całorocznej, intensywnej pracy oraz licznych prób, które zaowocowały wspaniałym widowiskiem.
Premiera odbyła się 6 czerwca i została zaprezentowana uczniom klas pierwszych i drugich. 12 czerwca mieliśmy zaszczyt gościć dzieci z pobliskich przedszkoli, które z dużym zainteresowaniem i radością śledziły tę baśniową historię. Tego samego dnia, po południu, odbył się pokaz dla uczniów, rodziców oraz nauczycieli – pełen wzruszeń, braw i dumy z młodych artystów.
Serdecznie gratulujemy wszystkim zaangażowanym w realizację spektaklu i dziękujemy za magiczne chwile spędzone w baśniowej atmosferze.
W związku z Ogólnopolskim Dniem Walki z Depresją, który przypada na dzień 23.02.2025 w Szkole Podstawowej nr 91 odbędzie się Tydzień Świadomości Depresji.
W tym tygodniu Nauczyciele przedmiotowi na pierwszej lekcji w danym dniu dla całej klasy przeprowadzą zajęcia- mające na celu budowanie świadomości czym jest depresja i jak sobie z nią radzić. Lekcje mają uwrażliwiać uczniów na chorobę, ale również nauczyć i wspierać w sytuacjach trudnych
Gry logiczne
W naszej szkole uczniowie nie tylko zdobywają wiedzę, ale także rozwijają umiejętności logicznego myślenia, angażując się w gry takie jak szachy, chińczyk czy układając kostkę Rubika.
Dzięki takim aktywnościom uczniowie rozwijają szereg ważnych umiejętności poznawczych i społecznych. Grając w szachy, chińczyka czy układając kostkę Rubika, uczą się koncentracji, planowania i przewidywania konsekwencji swoich decyzji. Wzmacnia to ich zdolność do rozwiązywania problemów oraz logicznego myślenia.
Dodatkowo, tego typu gry pomagają w doskonaleniu pamięci, zdolności analitycznych oraz umiejętności pracy pod presją czasu. W kontekście gier zespołowych, jak chińczyk, uczniowie uczą się także współpracy, cierpliwości i strategii, co wspiera ich rozwój społeczny. Tego rodzaju aktywności sprzyjają także budowaniu pewności siebie, gdyż uczniowie doświadczają sukcesów związanych z rozwiązywaniem trudnych zadań i pokonywaniem wyzwań.
