Życzenia
Aktualności
W piątek 12.12.25r. odbyło się spotkanie dla klas 6 z policjantem z Komisariatu Poznań Grunwald na temat hejtu w Internecie. Poza konsekwencjami umieszczania obraźliwych treści w Internecie, uczniowie otrzymali również wiele wskazówek na temat bezpieczeństwa w sieci.
Wycieczka do Sądu
W dniu 26 listopada 2025r. uczniowie klasy 5A wzięli udział w wycieczce do Sądu Rejonowego Poznań – Stare Miasto w Poznaniu, w ramach programu edukacyjnego „Sędziowie dzieciom i młodzieży”. Jego celem jest szerzenie świadomości prawnej młodzieży szkolnej, zapoznanie z pracą m.in. sędziego, sekretariatu czy policji sądowej.
Opiekunem wycieczki była Pani Sędzia Małgorzata Grzegorczyk-Pomin, która na wstępie przedstawiła historię powstania budynku. Wspomniała, że Gmach Sądu zbudowany został jeszcze za czasów pruskich w latach 1905-1908, a projektantami byli berlińscy architekci– Grutter i Hirt. Na szczególną uwagę zasługują liczne witraże odnoszące się do sprawiedliwości, prawa i porządku, ale także klatki schodowe z balustradami, płaskorzeźby czy sztukaterie.
Następnie uczniowie mogli zapoznać się z pracą Policji sądowej, odpowiedzialną za zapewnienie bezpieczeństwa i porządku w budynkach sądowych. Zobaczyli też cele, w których zatrzymane osoby oczekują na rozprawę.
Niezwykle ciekawym punktem wycieczki było zobaczenie sali rozpraw. Pani Sędzia omówiła jakiego rodzaju odbywają się rozprawy (np. karne, cywilne), kto w nich bierze udział (w zależności od rodzaju spraw): sędziowie, ławnicy, prokuratorzy, adwokaci, radcy prawni, powodowie, pozwani, oskarżyciele, oskarżeni, protokolanci, świadkowie, biegli, publiczność. Pokazała również togi, z których każdy posiadał żabot innego koloru: fioletowy dla sędziów i ławników, zielony dla adwokata, czerwony – prokuratora oraz niebieski dla radcy prawnego.
Na zakończenie uczniowie mogli przymierzyć togę, a następnie sami zainicjowali rozprawę sądową. Wypadli naprawdę świetnie!
Spotkanie ze specjalistą
W dniu 3 grudnia br. klasa 7a wzięła udział w zajęciach, które poprowadził kardiolog – dr n. med. Bartosz Żuchowski. Pan Doktor omówił funkcje i budowę układu krwionośnego, w tym naczyń krwionośnych i serca. Na przykładzie kroplówki pokazał różnice pomiędzy przepływem krwi w naczyniach krwionośnych oraz omówił, dlaczego w żyłach muszą być zastawki, a w tętnicach ich nie potrzeba. Pan Doktor odniósł się także do profilaktyki układu krwionośnego. Wskazał przyczyny problemów w funkcjonowaniu układu krwionośnego oraz jak wygląda właściwa higiena zapobiegająca wielu chorobom. Uczniowie z zaciekawieniem wysłuchali prezentacji, dzięki której utrwalili wiadomości z tematu realizowanego na lekcjach biologii oraz poznali wiele interesujących, a zarazem praktycznych informacji, które przybliżyły im zawód lekarza.
lekcja 8b
Uczniowie klasy 8b analizowali lekturę Aleksandra Kamińskiego „Kamienie na szaniec”, ukazującą codzienność okupowanej Warszawy oraz działalność Małego Sabotażu prowadzoną przez młodych bohaterów Szarych Szeregów. Lektura pozwoliła im lepiej zrozumieć tragiczne losy pokolenia Kolumbów, a w szczególności poruszające historie Alka, Zośki i Rudego.
W ramach podsumowania uczniowie realizowali projekt, tworząc plakaty pod hasłem „MURY”. Przedstawili na nich fragmenty budynków warszawskich zapisanych zarówno niedolą Polaków, jak i ich niezwykłą odwagą, hartem ducha i wolą walki. Na pracach nie zabrakło haseł antyhitlerowskich, znaków Polski Walczącej, symbolicznych żółwi, zachęcających do spowalniania pracy na rzecz okupanta, a także napisów zniechęcających do wizyt w kinach, które w czasie wojny stały się elementem niemieckiej propagandy.
Ósmoklasiści wykonali swoje plakaty z ogromnym zaangażowaniem i kreatywnością, a projekt stał się wartościowym podsumowaniem znajomości lektury oraz wydarzeń, o których opowiada.
Szkoła świadoma cukrzycy
Nasza szkoła z dumą dołączyła do programu „Szkoła świadoma cukrzycy”, który promuje placówki tworzące bezpieczne i przyjazne warunki dla dzieci i młodzieży z cukrzycą typu I. Program ten wspiera szkoły w zapewnieniu odpowiedniego wsparcia, m.in. poprzez szkolenia dla kadry pedagogicznej, wyznaczenie dyskretnego miejsca do pomiaru poziomu glikemii i podawania insuliny oraz dostęp do glukagonu wraz z instrukcją jego użycia. Ważnym elementem jest także współpraca z rodzicami i opiekunami prawnymi oraz edukacja uczniów i społeczności szkolnej na temat psychologicznych i społecznych aspektów życia dziecka przewlekle chorego.
W ramach programu troje nauczycieli naszej szkoły – mgr Marta Sokala, mgr Magdalena Korcz oraz mgr Agata Szymczak – odbyło specjalistyczne szkolenie i uzyskało tytuł „Społecznego Edukatora w Cukrzycy”. Dzięki ich zaangażowaniu oraz realizowanym w szkole działaniom, nasi uczniowie mogą czuć się bezpiecznie i komfortowo, a społeczność szkolna zyskuje większą świadomość i wrażliwość na potrzeby dzieci z cukrzycą.
Nasza szkoła znajduje się teraz na mapie placówek świadomych cukrzycy, którą można zobaczyć tutaj: Mapa „Świadomie z cukrzycą”.
Jesteśmy dumni, że nasza szkoła aktywnie wspiera uczniów z cukrzycą, zapewniając im bezpieczne i przyjazne środowisko, w którym mogą się rozwijać i czuć akceptowani.
